IMPACTO DE LAS HUERTAS URBANAS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO


 CONCLUSIÓN


El proyecto evidenció que una huerta escolar no solo contribuye a la producción de alimentos saludables, sino que también es un espacio de aprendizaje, unión y bienestar. Los resultados obtenidos mostraron que cultivar juntos refuerza los lazos entre la comunidad educativa y despierta el interés por cuidar la naturaleza.

Asimismo, se concluyó que trabajar la tierra fomenta valores de responsabilidad, respeto y colaboración, ayudando a mejorar la convivencia y el equilibrio emocional. En definitiva, la huerta escolar representa una oportunidad para aprender haciendo, fortalecer el trabajo en equipo y construir una comunidad más sostenible y consciente del medio ambiente.





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IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

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La investigación desarrollada en este proyecto fue esencial para comprender que la huerta urbana no solo es un espacio para sembrar y cosechar alimentos, sino también una herramienta que fortalece la unión entre estudiantes, docentes y familias. A través de encuestas y observaciones, se descubrió que la huerta genera interés por aprender sobre el cuidado del entorno y fomenta la cooperación comunitaria. Además, permitió identificar la importancia de integrar hábitos sostenibles en la vida cotidiana. Este proceso investigativo también destacó el valor educativo y emocional del trabajo con la tierra, al relacionar los aprendizajes académicos con principios como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad. En conjunto, la huerta se convirtió en una experiencia significativa que promueve la convivencia y el compromiso ambiental dentro de la institución
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